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小学英语口语社团计划

英语社团是课堂教学的补充和延伸, 在于培养学生对英语的兴趣、 爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,下面小编为大家带来了小学英语口语社团计划及相关内容,供大家参考。

英语学习

小学英语口语社团计划

一、指导思想

通过社团活动, 使学生进一步体验英语的快乐, 进一步激发学生学习 英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综 合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生 能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处 理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、 主题性原则:社团活动的主题鲜明, 符合学生的生活和学习实际。 四、规章制度

1、活动时间:每周二下午第二节课后,不迟到,不早退。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师 布置的任务。

4、保持教室卫生干净。

五、 活动成员:

全体学生和教师

六、活动安排

第一学期

第二学期

总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵 风、形式主义, 真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很 大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将 英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。

小学英语口语交际社团计划

一、指导思想

通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生怎么找一个好的英语培训机构呢 www.huangmagua.net 黄马褂外教网,专注少儿英语。的思路

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

周次 活动内容 备注

1 社团活动介绍及成员分工分组

2 英语自我介绍 培养口语和语言组织能力。

3 制作Season Book 培养动手书写和绘画能力

4 英语视听 培养学生英语视听能力

5 西方节日集锦 培养信息收集及交流能力

6 故事表演 培养语言表演能力

7 英语绕口令 训练语音

8 英语词语竞技 考察词汇

9 制作关于劳动节的手抄报 结合校英语节活动 10 制作Family Album 手工制作

11 即兴表演 训练语言表达能力

12 看图写话

(一) 培养英语写作的能力

13 朗读表演 培养语言朗读能力

14 六一放假

15 看图写话

(二) 培养英语写作的能力

16 社团活动总结交流 成果展示

五、规章制度

1、活动时间:每大周中,每周二、周四、周六、周一。不迟到,不早退。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。

小学英语口语社团工作计划

一、指导思想

为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、工作重点

1、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。

2、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛,为校争光。

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

(一)尊重主体,实行双选。

在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。

(二)落实常规,健全制度

1、为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持六定。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强辅导老师的教学反思,总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨,浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

(三)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

(四)加强检查督促,发现问题,及时修改。成立学校社团活动领导小组,组织、检查、指导活动的开展,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

(五)积极营造社团文化,确保每个社团的活动质量。

1、完善并落实社团章程。各辅导教师 社团章程等一系列进行完善,组织各社团成员认真学习,在活动中能严格遵守社团各种制度。所有社员必须遵守社团活动守则,做到不迟到、早退、缺席等,请假的要做好手续。社长要认真对社员进行填写考勤登记表工作。社团成员必须服从社团的安排,社长有义务的对社员进行思想和学习上的引导和帮助。对屡教不改的社员,社长有权利对他采取劝退。

2、制定社团管理制度。新学期,将在科研部的组织下,与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理,努力提升社团活动的质量。要求每个社团按时放学,不得提前放学。社团活动结束后,要归还借出的学校设备,还要对场室进行清洁和整理,关好一切设备,关好门窗。

3、建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上,建构有效的评价体系,努力体现分享文化、儿童文化,用文化引领社团发展。

4、加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂,既要承担组织者的角色,具备一定的管理、组织、协调能力,又要积极营造社团的文化氛围,与指导教师一同引领社团积我今年上初二,因为英语成绩差,家里人为我非常的担心,naibite.com就为我报了很多的英语培训机构之后极健康地发展。作为社长,应具备开放的心态和领袖的气质。 加强对社长的培养,就是要充分发挥其应有的作用,提升社团活动的质量。

5、学校社团没有办法容纳全部学生,没有参加社团的学生可以开展有意义的课外活动,为了维持好学校的校园秩序,班主任要对学生给予引导,政教处要进行校园巡视工作,协助辅导教师把社团工作做好。

小学英语口语社团活动总结

一、注重学生英语习惯的培养

英国著名哲学家弗兰西斯.培根说:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种良好的习惯。因此对于六年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养

要想学好英语,兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养

英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师 生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学哑巴英语。

四、注重学生实践与合作意识的培养

结合快乐英语节日欣赏,我组织学生以小组为单位,进行手抄报、贺卡的制作,让学生在合作中实践所学知识,培养了学生学以致用,让他们在发挥自己的能力的同时,学会与他人的合作与分工。

一个学期的社团活动课圆满的结束了,但是在这次活动中我的工作还存在着不足,如课堂活动还可以安排得更多一些,英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想,努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩!


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